《兰亭集序》集字联中有句：“清气若兰虚怀当竹，乐情在水静气同山”。若用此句形容安吉籍书法名家曹寿槐老先生的为人品格和艺术情操，那是最恰当不过的。

前几天，应朋友相邀又与曹寿槐老师相聚，甚是高兴。看到现已九十高龄的他还是腰板笔挺，精神矍铄，谈笑风生，特别是讲到书法，曹老师更是兴奋不已，并给我好好上了一课。其对书法的钟爱、理解与追求，超乎寻常，处处表现出一位老艺术家博深邃的书法情怀。

初次认识曹寿槐先生是在上世纪八十年代初。那时我刚从师范毕业，在安吉塘浦中学任教，因为喜欢书法，请曹老师到塘浦学校为全乡中小学老师作书法讲座。其精彩而幽默的讲课和对书法独到的认识使人由衷敬佩。自此，曹老师一直成为我尊敬的导师。

曹寿槐1930年12月出生在安徽广德。成长在近代艺术大师吴昌硕的故乡安吉孝丰。其父是位学问颇丰的乡贤，写得一手好字。曹寿槐幼承庭训，四岁开始学书，七岁便能为村民书写春联。从而，激起了曹寿槐对书法的浓厚兴趣。他几十年如一日，坚持临帖不止，所临碑帖不下百种，几乎临遍了历代所有名碑名帖，真、草、隶、篆、魏、行，无不得心应手。并提炼升华，形成了书法界独树一帜的“曹体”书法。

曹寿槐认为，书法是一门很深的艺术，国家之瑰宝、民族之灵魂，是中国文化人的必修课。对此，曹寿槐经常说，书法作为中华民族特有的艺术瑰宝，应不断传承和发扬光大，为民族复兴所用，为百姓奔小康所用。写好字，是责无旁贷的。他曾荣任市、县政协委员，每次在市、县政协会议上，他都为书法教学不但要走进中小学校，甚至大学课堂而呐喊。他建议，学书法要从机关干部做起，形成全社会懂书法、爱书法、学书法的良好氛围，真正为国粹艺术的传承和发扬光大做点实事，作点贡献。

曹寿槐对学书者的要求是：潜心临帖是根本、博采众长是方法、自成一体是目的。书法作为中国文化交流的一种工具，经过几千年的实践，已对每个字的结体的合理，形态的美观，都有一个基本定位。可以说，古人对书法的字法、笔法、章法，以及审美意识和经验，为我们今天书法的学习打下一个很好的基础，但师古的目的是出新，形成自我的风格。曹寿槐老师对学书的理解可以说有独到之处，他的书法更是众多书学者的典范和楷模。

曹寿槐的书法情怀是：书法是中国的、也是世界的、更是未来的。曹寿槐早年的人生较为坎坷，因家庭历史原因被划成右派进行过“劳动教养”，这之后，当过油漆匠，做过苦力，直到1978年平反后，有幸走进学校担任书法美术老师，使其的书法艺术生涯开启新征程。也正是那段曲折坎坷的人生经历，磨砺了他的学书意志，开阔了他的艺术胸怀。曹寿槐视野开阔、乐观豁达，在他简陋的书房里摆满了各种字帖和书学理论书籍，研读、临帖、创作是每日的必修课。1985年他举办个人首展，1997年，他始获全国书法大赛金奖， 2002年他第一次随中国文化部文化艺术考察团去欧洲八国。每一次的获奖、书展、出访，他会有一种不一样的感受，他说，书法的魅力无穷、书法感召力无穷、书法的发展潜力更是无穷。

曹寿槐现是中国文联书画中心书法家、中国书法家协会会员、中国函授大学书法教授、浙江省文史馆馆员、中央文史馆书画研究院研究员。他的作品在全国各种书法大赛中获奖九十多次，作品论文刊登于《中国书法》、《书法之友》等30余种报刊，在长春、郑州、杭州等地举办个展11次，出版专辑、作品集10余本。虽然功成名就，但他还是老骥伏枥、志在千里，每天坚持临帖、创作、辅导学生。曹老师在安吉师范教书法时的学生约有几百人，现大多已成为书法教学的骨干，有些还成为书法界的名人。他严格的教学要求和毫不吝啬的赐教态度，被学生们广为颂扬。当然，曹老师现在带的可不是一般的学生，有慕名而来、身为中国书法协会会员的外省学生，有从领导岗位退下来的书法爱好者，更有已在书法界有一定成就、在创新发展中需指点迷津的书法大咖。曹老师对学书者总是那样的慈祥、从容，不厌其烦、言传身教，声情并茂、毫不吝啬。

“真君子梅兰竹菊，大智慧孔孟老庄”。这是曹老师在庚寅中秋自撰自书的一副对联，也是他自己才情、为人、书法的一个写照。不忘初心，方得始终。现在的曹老师深居简出，经常以书为伴，以书为乐，于书寓教。其对书法事业的热爱和执着追求，热情不减当年，并引领和影响着一代代书学者，为弘扬中华文化的国粹加油添彩。